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Rallye lecture CM-6ème 2007/2008

(page mise à jour le 4 février 2008)

LES OBJECTIFS

Un rallye lecture, destiné à un public CM-6 ème, est organisé au cours de l'année scolaire 2007/2008. Celui-ci a pour objectifs de :

- fédérer les établissements dans un projet commun au cours de l'année scolaire 2007/2008 ;

- faire lire aux élèves concernés des œuvres des listes de référence du MEN pour le cycle 3 et la 6ème et des livres de la littérature africaine et ainsi contribuer à la construction de leur culture littéraire ;

- développer les activités de lecture et d'écriture et favoriser la lecture plaisir ;

- permettre aux classes d'échanger entre elles et de rencontrer des auteurs, des illustrateurs.

LES OEUVRES SELECTIONNEES / LES QUESTIONNAIRES

Soit par la lecture d'œuvre intégrale (lecture suivie exploitée en classe), soit par la lecture cursive (lecture effectuée à la maison avec par la suite un retour en classe), les classes participantes découvrent les six œuvres ci-dessous qui ont été choisies par les enseignants dans cinq catégories (voir première colonne du tableau).

Les classes engagées dans le rallye lecture sont amenées à répondre à des questionnaires qui ont été rédigés par plusieurs équipes d'enseignants du premier et du second degré. Ces questionnaires, téléchargeables dans la colonne de droite du tableau, peuvent être abordés en classe individuellement, par groupes ou en classe entière, cela en fonction de l'organisation pédagogique retenue par l'enseignant. Au final, un seul questionnaire par oeuvre et par classe devra être retourné à l'Inspection des écoles françaises d'Afrique Occidentale au plus tard au mois de mars 2008. En fonction des choix pédagogiques faits par l'enseignant titulaire de la classe, le questionnaire pourra être renseigné sous format informatique (document complété à l'écran puis adressé par mél à ipef.cp@orange.sn et à me.menrath@orange.sn) ou en version papier transmise à l'Inspection.

Au terme des activités menées dans le cadre du projet, une cérémonie de remise officielle de prix sera organisée lors du festival de la Lecture de Dakar en avril 2008.

contes et fables	Comment Wang-Fô fut sauvé	Marguerite Yourcenar		télécharger le questionnaire document Word 104 Ko
romans de la littérature de jeunesse	La villa d'en face	Pierre Boileau Thomas Narcejac		télécharger le questionnaire document Word 91 Ko
	Histoires comme ça	Ruyard Kipling		télécharger le questionnaire document Word 94 Ko
bandes dessinées	Hé, Nic tu rêves ?	Morphée, Hermann		télécharger le questionnaire document Word 86 Ko
poésie	Etranges étrangers et autres poèmes	Jacques Prévert		télécharger le questionnaire document Word 93 Ko
littérature africaine	Waali le petit talibé	B. Lalinon Gbado		télécharger le questionnaire document Word 96 Ko

UNE OEUVRE SUPPLEMENTAIRE

Une oeuvre supplémentaire, de l'auteur Hubert Ben Kemoun, sera proposée aux classes qui le désirent. Le choix du livre est réalisé par un comité de lecture en octobre 2007. Il s'agira, pour les classes participantes, de présenter le livre de la manière la plus originale possible (blog, affiches, théâtre, court-métrage en liaison avec le projet des Journées cinéma d'Afrique Occidentale). Un prix spécial sera attribué lors de la première édition du festival de la Lecture de Dakar en présence de l'auteur en avril 2008.

LE JOURNAL ELECTRONIQUE DU RALLYE LECTURE

Au cours du rallye lecture, les classes sont amenées, parallèlement aux travaux sur les questionnaires, à produire divers jeux de lecture et d'écriture (cycle 3) et à réaliser diverses activités de français (collège) qu'ils pourront transmettre à d'autres classes de la zone engagées dans le projet, développant ainsi les échanges entre classes, entre établissements mais aussi entre primaire et secondaire. Les activités menées sur les questions ouvertes contenues dans les questionnaires seront également de nature à susciter des échanges, notamment grâce à l'utilisation du courrier électronique.

Les classes sont invitées à mettre en ligne dans le journal électronique du Rallye lecture 2007/2008 certaines des productions qui auront été réalisées, des jeux de lecture et d'écriture notamment. Les documents, quel que soit leur format, doivent être transmis par mél, en pièce jointe, à Laurent Daynac à l'adresse ipef.cp@orange.sn.

LES CLASSES ENGAGEES DANS LE RALLYE LECTURE

LE CALENDRIER DES ACTIVITES

Juin 2007	Commande des ouvrages dans les établissements (commande groupée à l'inspection). Elaboration des questionnaires. Rédaction de brochures d'information sur le rallye lecture destinées aux enseignants, détaillant son fonctionnement, le calendrier et des pistes pédagogiques (activités à mettre en place, jeux de lecture, échanges entre classes).
Septembre 2007	Réunion d'information et de coordination (mercredi 26 septembre 2007 / lycée Mermoz). Retour à l'inspection des candidatures définitives de toutes les classes participantes.
Octobre novembre 2007	Début de la lecture des oeuvres. Diffusion des brochures d'information sur le rallye lecture.
Octobre 2007 à mars 2008	Echanges entre classes (au sein du même établissement et entre classes d'établissements différents) sur les réponses à apporter aux questions ouvertes des questionnaires et concernant les jeux de lecture qui pourront être, par exemple, adressés par une classe à d'autres classes. Travaux sur la présentation du livre d'Hubert Ben Kemoun (réalisation d'un blog ou d'affiches sur cette oeuvre, activité théâtre, réalisation d'un court-métrage en liaison avec le projet des journées cinéma d'Afrique Occidentale 2007/2008).
De janvier à mars 2008	Envoi des questionnaires renseignés, de certains jeux de lecture et des travaux sur le livre de Ben Kemoun à l'inspection (format informatique ou version papier).
Avril 2008	Pendant la 1ère édition du festival de la Lecture de Dakar, mise en place et visite des expositions, participation aux différents ateliers, rencontre avec les auteurs dont Hubert Ben Kemoun, remise des prix.

LES PARTENAIRES DU RALLYE LECTURE

- les établissements engagés dans le rallye lecture ;

- les enseignants des établissements concernés, les proviseurs, les directeurs du primaire, l'IEN, les conseillers pédagogiques ;

- le Service de coopération et d'action culturelle à Dakar ;

- l'Inspection des écoles françaises d'Afrique Occidentale ;

- la librairie Aux Quatre Vents (Dakar).