Suite à la réflexion menée au lycée français Albert
Camus de Conakry en Guinée sur les rythmes scolaires en maternelle,
voici quelques pistes de travail et suggestions d’activités à mettre
en œuvre susceptibles d’améliorer le rythme scolaire des enfants
de petite section, et par là même de réduire la fatigue de ces derniers
dans le cadre du fonctionnement en journée continue.
Toutes ces données, qui ont été transmises fin septembre aux collègues
de Conakry, sont détaillées dans la colonne de droite d’un emploi
du temps qui se veut être un document destiné à poursuivre, enrichir
et élargir cette réflexion à toutes les écoles du réseau.
Laurent DAYNAC
CPAIEN/I.P.E.F. DAKAR |
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