Educational resources for teachers of English

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

* Se former pour enseigner les langues à l'école primaire
le cas de l'anglais
http://www.paris.iufm.fr/article.php3?id_article=1127

Coordination

Claire TARDIEU

ELLIPSES

2006

Ouvrage d'autoformation, conçu par des formateurs d'I.U.F.M. 270 pages.

Très complet, il illustre tous les repères didactiques, théoriques et institutionnels nécessaires à l'organisation de l'enseignement de l'anglais. Des exemples concrets sont donnés pour chaque chapitre.

Les questions abordées concernent aussi bien les attentes institutionnelles ou les textes officiels, l'approche communicative et le cadre européen, la phonologie, la progression linguistique ou l'observation réfléchie de la langue, que des propositions novatrices dans le domaine de la culture et des projets pluridisciplinaires, la place du geste et du corps, les supports et les jeux, ou encore les TIC.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

* L'anglais à l'école
un manuel d'activités & du langage de classe + CD
http://www.oup.com/elt/catalogue/isbn/75020?cc=fr

Mary SLATTERY

Jane WILLIS

OXFORD

University Press

2004

Ouvrage d'autoformation axé principalement sur les activités de communication et les consignes de classe. Doté d'un CD, il permet d'améliorer l'aisance du professeur en anglais notamment pour lancer et animer les séances.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

Enseigner l'anglais de l'école au collège
Comment aborder les principaux obstacles à l'apprentissage
http://acedle.u-strasbg.fr/article.php3?id_article=251

AUDIN Line (Dir.), LUC Christiane (Collab.), ARCHIMBAUD Marie-Hélène (Collab.), MAURELLET Colette (Collab.)

INRP : Hatier

Coll. : Hatier pédagogie

2005

Cet ouvrage propose des démarches permettant de centrer son apprentissage sur les obstacles linguistiques rencontrés par les apprenants. Il permet d'articuler son enseignement entre la réflexion sur la langue et la pratique intensive et immédiate. Il convient particulièrement aux enseignants de fin de primaire et début secondaire.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

** Teaching Very Young children
pre-school and early Primary

Genevieve ROTH

RICHMOND
Publishing

1998

Cet ouvrage offre une multitude d'activités à réaliser en interaction qui permettent de mettre les élèves en situation de communication dans des situations ludiques et motivantes.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

* L'anglais à l'école élémentaire + CD
http://www.editions-retz.com/product-668.html

Sous la direction de Sophie ROSENBERGER

RETZ
Coll. Guide pour enseigner

2003

Cet ouvrage propose des illustrations didactiques (16 posters en couleur et 48 flashcards) dans les domaines de l'approche culturelle, le lexique, la prononciation et la grammaire. Doté d'un CD, il permet aux apprenants d'apprendre tout en menant une approche réflexive sur la langue et les langues.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

* 333 idées pour l'anglais
http://www.nathan.fr/catalogue/catalogue_
detail_enseignants.asp?ean13=9782091218151

Colette SAMSON

NATHAN
Pédagogie

Nouvelle édition
août 2005

Comme son titre l'indique, cet ouvrage est un catalogue d'idées d'activités à mener en classe , classées par thème.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

** Children's Games

Maria TOTH

MACMILLAN
HEINEMANN

1995

Cet ouvrage concentre des idées d'activités interactives. Chaque situation proposée vise un acte de communication précis (ex. : Going shopping). Les apprenants doivent savoir lire en anglais.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

** Projects with young learners
http://books.google.com/books?id=2zJVOR1gb40C&printsec=
frontcover&dq=Projects+with+young+learners&hl=fr&sig=
IJbQgKCGzaT_mpwRESNpWatJl70#PPP1,M1

Diane PHILLIPS
Sarah BURWOOD
Helen DUNFORD

OXFORD
University Press

1999

Cet ouvrage illustre par quelques exemples développés (ex.: Fantasy island) comment l'enseignant peut construire une programmation des contenus autour de projets . Pour élèves de 5 à 13 ans.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

** Songs and games for children + K7

David PAUL

MACMILLAN
HEINEMANN

1996

A partir de l'apprentissage de chansons très rythmées, l'enseignant trouve dans cet ouvrage des idées d'activités ; certaines nécessitent de savoir lire.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

** Fun and games in English + K7
http://www.deltapublishing.co.uk/html/books/Fun%20and%20Games.html

Carla SHAVES
Aileen GRAHAM
Wendy SUPERFINE

DELTA Publishing

Cet ouvrage propose des idées de situations interactives pour approfondir ou réviser du lexique ou des structures linguistiques. Certaines activités nécessitent le savoir-lire.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

Primary Pronunciation Box
http://www.cambridge.org/elt/elt_projectpage.asp?id=2500077

NIXON and TOMLINSON

CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

Série de livres
CAMBRIDGE STORY BOOKS

Divers

CAMBRIDGE
UNIVERSITY PRESS

Albums répartis sur 5 niveaux de difficulté. Accompagnés de CD et fiches d'activités autour de l'histoire. A partir du niveau 3, des saynètes permettent de faire jouer les histoires.

TITRE

AUTEURS

EDITEURS

ANNEE

Drama with Children
http://www.oup.com/elt/catalogue/isbn/0-19-437220-0?cc=global

Sarah PHILIPS

OXFORD
University Press

1999

Cet ouvrage illustre comment l'enseignant peut mettre ses élèves en situation de jouer des rôles, de mimer…à partir de comptines, poèmes, histoires.

Let's chant let's sing 1 and 2 – audio - Carolyn GRAHAM – OXFORD UNIVERSITY PRESS

Courtes chansons très rythmées permettant d'introduire et d'apprendre à prononcer les principales structures linguistiques + fichier support

** Charlie and Lola 1 and 2 BBC DVD

Les relations d'un grand frère et d'une petite soeur. Courts sketches thématiques, film d'animation très riche.

** Why ? Children most asked questions – DVD - CONTENDER GROUP

Construit autour de questions d'enfants qui s'interrogent sur le monde qui les entoure; simple et venant en appui à la DNL.