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Bertrand VittecoqDu 04 au 08 octobre dernier, M. VITTECOQ, IA-IPR d'anglais, a animé le stage intitulé "Pour un apprentissage continu des langues vivantes du primaire au collège". Ces journées, qui réunissaient 18 collègues enseignant en primaire ou / et en collège, ont permis
Particulièrement dynamique et rythmé, le stage a permis d'insister sur la place primordiale qui doit être donnée à l'oral, cela sans pour autant négliger l'écrit. Notre formateur, depuis longtemps impliqué dans cette réflexion sur la continuité des apprentissages en anglais du primaire au collège, et ayant une expérience récente de l'enseignement à l'école élémentaire, a rappelé le "cadre officiel" de cet enseignement, tant en terme de durée (1 h 30 hebdomadaire actuellement obligatoire au cycle 3 souvent répartie en deux séquences de 45 minutes ; 4 heures en sixième) qu'en terme de compétences devant être acquises en fin de cycle 3 dans les domaines de la compréhension orale, de la reconnaissance de l'écrit, de la production orale et de la production écrite. A leur entrée en 6ème, les élèves devront ainsi avoir acquis un niveau voisin du niveau 1 de l'échelle de niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues publié par le Conseil de l'Europe. Ils devront, en outre, avoir les connaissances linguistiques, celles dans le domaine de l'observation réfléchie de la langue, ainsi qu'une connaissance des faits culturels détaillées dans le programme transitoire d'enseignement de l'anglais. Les activités menées par Bertrand VITTECOQ au cours du stage ont porté sur de nombreux documents sonores et écrits qui ont été remis aux stagiaires. Une cassette audio a depuis été adressée à chaque établissement du réseau. Parmi les collègues intervenant en anglais dans les classes de collège et du primaire, ceux qui n'auraient pas participé au stage trouveront ici nombre de supports utilisés pendant ces journées de formation.
Pour terminer, quelques sites à consulter :
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