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Résolutions concernant l'enseignement de l'anglais aux cycles 2 et 3
La circulaire n°2920 du 23 septembre 2004 sera mise en œuvre dans son intégralité à compter de la rentrée 2006. On veillera notamment - au respect des horaires * deux heures au minimum en grande section si un enseignement est mis en place à ce niveau, - à la mise en oeuvre des principes d'organisation de l'enseignement définis au § II-2-2 de la circulaire, - à ce que soient utilisés le cadre européen de référence et, si cela est possible, le portfolio européen des langues
Autant que faire se pourra, l'enseignement d'une langue comprendra des moments de travail sur cette langue, mais aussi des moments d'enseignement d'une partie d'une (ou de plusieurs) discipline(s) dans cette langue. Cela implique que les enseignants de langue vivante soient partie intégrante de l'équipe pédagogique.
Les établissements s'attacheront à mettre en place un environnement facilitant l'apprentissage de la langue étrangère. A cet effet, l'achat d'outils (albums, vidéos…) réservés aux langues vivantes sera prévu dans la limite d'une enveloppe budgétaire inscrite au budget. Par ailleurs, la mise en place d'activités périscolaires en anglais sera encouragée (§ II-2-4 de la circulaire), en particulier l'activité "théâtre".
Il serait souhaitable, si les moyens de l'établissement le permettent, que les enseignants de langue vivante puissent disposer d'une salle comprenant : • un téléviseur multistandard grand écran,
Une rubrique " langue vivante" sera ajoutée aux disciplines inscrites dans le livret scolaire. En fin de cycle, l'élève sera situé dans l'échelle du cadre européen commun de référence .
Pour les enfants débutants qui arriveront dans les écoles pendant l'année scolaire, des cours intensifs de rattrapage pourraient être organisés sur une période courte.
G. BERNARD
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