De la récupération à l’objet technologique

Objectifs pédagogiques /éducatifs

 Développer des situations qui mettent en œuvre la démarche technologique dans les écoles françaises en intégrant nécessairement les composantes culturelles du pays d’accueil : l’homme en Afrique dans l’environnement, la vie quotidienne ;
 Découvrir des objets technologiques du patrimoine africain ;
 Comprendre le cheminement de la récupération à la fabrication d’objets ;
 Acquérir des connaissances liées aux phénomènes de leviers, équilibre, mécanique, transmission ;
 Savoir élaborer une fiche technologique en vue de sa communication ;
 Constituer des points ressources : mallettes technologiques, photo fiche montage ;
 Mutualiser, valoriser ;
 Approfondir la maîtrise de la langue dans le domaine spécifique lié à l’approche technologique ;
 Mettre en synergie les écoles primaires de Dakar pour un enrichissement mutuel.

Actions envisagées et leur mise en œuvre

Les actions se dérouleront selon un calendrier défini sur l’année.
 Connaissance de l’artisanat africain en mettant l’accent sur la fabrication d’objets technologiques tant dans sa dimension utilitaire (chariot roulant, balance, outil) que dans sa dimension artistique ;
 Visites d’ateliers professionnels ou artisanaux. Rencontres d’artisans ;
 Etude des objets existants dans leurs composantes techniques et culturelles ; exemple : Collecter différents objets technologiques qui ont la même fonction ;
 Fabrication d’un objet à partir d’un modèle d’une fiche ou d’un problème posé ;
 Rédaction de fiches de fabrication ;
 Echange entre classes et/ou établissements à partir de défi de fabrication, retour critique sur la réalisation ;

Diaporama De la récupération à l’objet technologique

Ce diaporama a été présenté lors de l’animation pédagogique du 23 novembre 2011. Des pistes pédagogiques y sont proposées.

Diaporama (PowerPoint, 3.3 Mo)

Evaluation

 Mise en valeur des objets fabriqués ;
 Portes ouvertes dans les écoles ;
 Evaluation des compétences et connaissances.

Des préparations conçues par des enseignantes inscrits au projet

La construction d’un mur (Word, 24 ko)

Objets roulants (Word, 40 ko)

Projet tissage (Word, 17.3 ko)

Construire un mur en MS (Word, 35.5 ko)

Instruments de musique (Word, 596.5 ko)

Diaporama des photos de réalisation d’objets

Diaporama (Zip, 1.4 Mo)

Quelques sites ressources

 La main à la pâte
http://lamap.inrp.fr/?Page_Id=4&DomainScienceType_Id=15&ThemeType_Id=31

 IUFM Créteil
http://stsp.creteil.iufm.fr/rubrique4.html

 Académie de Clermont Ferrand
http://www3.ac-clermont.fr/montlucon2/PagesFixes/maryvonne/Technologie/Technoprim/Technoprim-exemples.htm

 CRESTE 41 Loir et Cher
http://sciences41.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/spip.php?rubrique58&id_mot=44

Quelques éléments de bibliographie

 De la découverte du monde à la physique et à la technologie au cycle 2 et 3 , Nathan 1996

 Enseigner la technologie, Arlette L’Haridon, Nathan Pédagogie,2000

 Enseigner la technologie à l’école élémentaire, collection « Projets pour l’école » , CRDP Bordeaux 2004

 Sciences et technologie, à la découverte de la matière et des objets Cycle 2 et 3 ,CRDP, Nantes ,2000

 Le langage, la matière et les objets, Denise Chauvel, Danielle Wach, Bordas Pédagogie

 Découvrir le monde des objets en maternelle, Jocelyne Blanchefleur-Faillard, Françoise Engeldinger, Alice Poncet, CRDP de l’Académie de Versailles 2002

 Mouvements et équilibres, Collection « Doubles pages » , école maternelle, CRDP Limoges, 2004

 Enseigner la technologie à l’école maternelle, Collection« Projets pour l’école », CRDP Bordeaux, 2004

 Le DVD "Apprendre les sciences et la technologie à l’école
http://lamap.inrp.fr/index.php?Page_Id=18&Action=1&Element_Id=1170&DomainPedagogyType_Id=1