CE2/Dire, lire, écrire en littérature

Objectifs :
 séance 0 : connaître un minimum de vocabulaire et de structures se rattachant à un récit de type conte de fée ;
 séance 1 : découverte des structures de début et de fin de conte. Mise en place du vocabulaire propre aux contes de fées ;
 séance 2 : mise en évidence de la structure de répétition des tâches ;
 séance 3 : mise en évidence de la structure de répétition des tâches ;
 séances 5 et 6 : réaliser des posters reprenant la structure des contes.

Télécharger la préparation de séances

(PDF, 65 ko)

Documents annexes (non présents dans le document ci-dessus)

General questions on the story (séance 0)	(PDF, 14.9 ko)
Typical in fairy tales (séance 1)	(PDF, 31.7 ko)
The Princess asks... (séance 2)	(PDF, 203.5 ko)
The Princess solutions (séance 3)	(PDF, 366.7 ko)
The end of the story (séance 4)	(PDF, 79.9 ko)
Posters 1 et 2 (séances 5 et 6)	(PDF, 28.6 ko)
Poster 3 (séances 5 et 6)	(PDF, 28.3 ko)
Poster 4 (séances 5 et 6)	(PDF, 26.6 ko)
Poster 5 (séances 5 et 6)	(PDF, 26.2 ko)
Extra work on fairy tale	(PDF, 10.1 ko)