La pratique de la danse contemporaine à l’école
18 au 22 octobre 2010, Village Ki-Yi, Abidjan - Martine VARIN
3 octobre 2010
Le programme du stage
| lundi
18 |
Accueil et Présentation des Objectifs du Stage…. « S’imprégner pour mieux s’approprier afin de le restituer…. » _ Ateliers Danse : Exploration de l’Espace (déplacements, niveaux, orientations, directions, trajectoires, volume, environnant) Mise en situation chorégraphique : Improvisation de groupe issue de solos (improvisation dirigée) Étude réflexive : Créativité..Création (définition-fonctions) – Les 3 pôles : Danseur/Interprète – Chorégraphe – Spectateur |
| mardi
19 |
Ateliers Danse : Les relations (à soi, aux autres, à l’autre, à l’espace-corps)
Mise en situation chorégraphique : Le Duo et sa mise en jeu.. Étude réflexive : Savoir construire une séance, un cycle : La démarche d’atelier – Les procédés de composition – Les inducteurs de la danse |
| mercredi
20 |
Ateliers Danse : Le Corps (espace proche – corps global, corps segmenté)
Mise en situation chorégraphique : Le Groupe et la mise en espace scénique avec construction de matériaux (danse) commun Étude réflexive : Construction d’une séance (analyse, progression, évaluations de compétences) |
| jeudi
21 |
Ateliers Danse : Détourner pour aller vers…. : Objets – gestes quotidiens – textes – Images –
Mise en situation chorégraphique : Le Solo et l’identité Étude réflexive : Regard du spectateur (regarder, observer, analyser, différencier les attentes et les observables…pour affiner et affirmer) |
| vendredi
22 |
Ateliers Danse : Appropriation de matériaux (phrases chorégraphiques) et « jouer avec » (transformation)
Mise en situation chorégraphique : Création d’une chorégraphie (utilisation de toutes les compostions) autour d’une thématique Étude réflexive : L’interprétation – Discographie Bilan : Analyse sur la danse à l’école : ces enjeux, son enseignement et sur la transversalité des activités artistiques |
| samedi
23 |
Rendez-vous artistique sur la scène du Village Ki-Yi.
1. Pas de magie, juste une envie... Cette semaine a été dense en danse et le groupe d’enseignants, fort de cette expérience, a proposé quatre « Temps danse ». Signature de cette cohérence et d’une diversité de tant de couleurs, ce groupe se nomme maintenant « Camaïeu » ! |
Arrêts sur images
| Composition collective :
un fil conducteur... « l’attente » |
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| Fin de stage...
Regards vers de nouveaux « temps danse » |
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plate-forme réservation de ressources pédagogiques
