Scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

Cette page s’adresse aux enseignants et aux directeurs d’école accueillant des élèves en difficulté scolaire. Ils y trouveront des pistes de réflexion et d’action ainsi que des ressources susceptibles de les épauler dans la mise en place d’une aide individualisée et le suivi d’un parcours scolaire adapté à ces élèves.

La trame mise en ligne ici ne prétend pas apporter des réponses standardisées aux questions que l’on se pose face à l’élève en difficulté. Elle met l’accent sur la phase d’analyse qui consiste à porter un regard le plus juste possible sur cet élève.
Cette trame n’est pas à suivre forcément de manière linéaire. L’accueil d’un enfant dont le parcours est connu et la prise en charge déjà mise en place ne sera pas organisé de la même manière que celui d’un élève dont les difficultés n’ont jamais été mentionnées jusqu’alors.

Il s’agit enfin pour chaque enseignant concerné de tisser des liens spécifiques avec l’enfant lui-même ainsi qu’avec les différents partenaires que sont la famille, la direction de l’école, les professionnels de santé et d’éducation, cela dans le but de recueillir un maximum d’informations susceptibles de l’aider à assurer une cohérence dans les apprentissages, la prise en charge et la vie scolaire de l’élève.

Dans cet état d’esprit, il est souvent important de contacter les écoles, les enseignants et /ou les structures qui ont précédemment accueilli l’élève dans le but de s’informer d’éventuels dispositifs, adaptations ou prises en charge antérieures et d’en assurer autant que faire se peut le suivi.