Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°1
Première série de défis technologiques pour les cycles 2 et 3 en prévision de la semaine technologique N°1 qui se déroulera pendant la période fin janvier - mi-février 2014. Les différentes réalisations seront présentées au sein de chaque école au cours de cette semaine.
Calendrier
| Novembre-décembre 2013 | Présentation des défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - période n°1 à l’ensemble des élèves participants |
| 3 au 6 décembre 2013 | Stage Approche technologique au cycle 2 à Dakar |
| 9 au 12 décembre 2013 | Stage Approche technologique au cycle 2 à Abidjan |
| Décembre 2013 - janvier 2014 | Conception et réalisation des projets |
| 21 au 24 janvier 2014 | Stage Approche technologique au cycle 3 à Dakar |
| 27 au 30 janvier 2014 | Stage Approche technologique au cycle 3 à Abidjan |
| Fin janvier - mi-février 2014 | Semaine technologique au cours de laquelle les différentes réalisations sont présentées au sein de chaque école |
| Fin janvier - mi-février 2014 | Réalisation d’un dossier documentaire du défi technologique n°1 (diaporama associant au choix un texte, des dessins et/ou des photos + vidéo de l’objet en fonctionnement - max. 30 secondes). Ce document mettra en évidence les différentes étapes de la démarche engagée |
| Au plus tard le 19 février 2014 | Envoi du dossier documentaire à l’Inspection |
Cahiers des charges des défis cycle 2
Défis au choix avant le stage :
| Cahier des charges A
d’un défi techno cycle 2 |
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| Cahier des charges B
d’un défi techno GS |
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| Cahier des charges C
d’un défi techno CP |
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| Cahier des charges D
d’un défi techno CE1 |
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Défis période 1 :
| Cahier des charges
d’un défi techno GS |
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| Cahier des charges
d’un défi techno CP |
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| Cahier des charges
d’un défi techno CE1 |
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Diaporamas-vidéos réalisés par les classes du cycle 2
BURKINA-FASO
CAP VERT
École Les Alizés / Praia
| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE1 de M.Loïs PAGES Fabriquer une machine capable de récupérer un objet métallique immergé. |
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CP de Mme Isabel FERRERA et M.Loïs PAGES |
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COTE D’IVOIRE
École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CP vert de Mme Christèle JOUBERT
Fabriquer une machine capable de lancer un objet à une distance d’au moins 5 fois sa longueur |
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| Le diaporama réalisé par la classe de CP bleu de Mme Marine PRUNEAU
Fabriquer une machine capable de lancer un objet |
Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CPB de Mme BAROAN Léa
Fabriquer une machine capable de lancer un objet |
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CE1B de Mme NARO Brigitte
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés |
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École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1-CE2 de Mme CISSE Karine
Fabriquer un objet qui flotte et qui avance vidéo 1 : Super bateau vidéo 2 : L’Enchantia vidéo 3 : Le bateau de la forêt vidéo 4 : Flèche et Black star |
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École La Farandole internationale / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme LOBA Nadège
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés |
École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1 de Mme KADIO Reine
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés vidéo 1 vidéo 2 vidéo 3 vidéo 4 |
MALI
École Les Lutins / Bamako
| Diaporama réalisé par la classe de GS de Mme Anne HENNER
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Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CP de Mme Christelle VALENTIN et M. YING Toé
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Diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme Miriam BERTET
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MAURITANIE
Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de M.Julien MACQUART |
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SÉNÉGAL
École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de GS de Mme FARHAT Rima |
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de Mme ROCHA Valérie |
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Cours Sainte Marie de Hann / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de de M.DOUCOURÉ Mohamed CE1 azur et Valérie GODET CP indigo |
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Cahier des charges des défis cycle 3
Défis au choix :
| Cahier des charges E
d’un défi techno cycle 3 |
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| Cahier des charges F
d’un défi techno cycle 3 |
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Défis N°1 :
| Cahier des charges
d’un défi technologique CE2 |
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM1 |
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM2 |
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Diaporamas-vidéos réalisés par les classes du cycle 3
BURKINA-FASO
École Saint-Exupéry / Ouagadougou
| Diaporama réalisé par la classe de CM2 C
Construire une machine capable de soulever un objet de 50g à 30 cm de hauteur minimum |
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE2A d’Isabelle GRAS-ILBOUDO
Construire une machine fixe capable de déplacer un poids d’au minimum 50g sur une distance d’au moins 30 cm vidéo 1 : la catapoidslte vidéo 2 : le lance-poids |
CAP VERT
École Les Alizés / Praia
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de Lydia BARBOSA
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite. |
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM1 de Hélène Nogueira
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible. |
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COTE D’IVOIRE
École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
| Le diaporama réalisé par les classes de CM2R1 – CM1/CM2B – CM2B de Mme Valérie VILLERS Élaborer un objet transportant une charge de 100 g sur une distance d’un mètre cinquante, en ligne droite, sur l’eau |
Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM2B de Mme YAO Delphine
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
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École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1Bleu de M. Claude DESCHIENS
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite vidéo 2 vidéo 3 vidéo 4 vidéo 5 vidéo 6 vidéo 7 |
École Jules Verne / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de 6ème B de M. OUATTARA Paul
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
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| Le diaporama réalisé par la classe de CM1 A de Mme KOFFI Yvette
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1 de M. KODJO Benjamin
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite vidéo 1 vidéo 2 |
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MAURITANIE
Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1 de M. Blaise BAXEN
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible |
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1-CM2 de Mme Estelle MACQUART
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
SENEGAL
École Actuelle bilingue / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM2 et la classe APIE 3 et leurs enseignants |
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École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de M.Grégory BERNARD |
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École franco sénégalaise Dial Diop / Dakar
| Documentaire réalisé par la classe de CM1 C d’Ibrahima Diallo Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite. |
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Lycée Saint Exupéry / Ouagadougou
| Documentaire réalisé par les classes de CPA de Laurence NIKIEMA ET CPB de Michèle LONY-ABIDINE Fabriquer une machine capable de lancer un objet une distance d’au moins 3 fois sa taille. |
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Ressources pour les enseignants
Auteurs : Maîtres Ressources Éducation au Développement durable, Sciences et Technologie. Philippe DELFORGE (delforge.philippe@ac-rouen.fr) et Reynald ETIENNE (reynald.etienne@ac-rouen.fr)
| Notice de fabrication d’un bassin
pour les défis « Objet flottant » |
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| Séquence sur « flotte / coule » pour le cycle 1, ainsi que pour les cycles 2 et 3 | Site des défis « graines de chercheurs » |
Lettre info
plate-forme réservation de ressources pédagogiques
