Lecture et production d’écrits
19 au 23 mars 2007. Cercle de l’Union, Dakar. Sophie Briquet-Duhazé
Au cours de son dernier stage animé à Dakar, Sophie Briquet-Duhazé, formatrice à l’IUFM de Rouen, maître de conférences en sciences de l’éducation, a présenté devant les stagiaires réunis au Cercle de l’Union les dernières recherches menées dans le domaine de l’apprentissage de la lecture et leur implication en classe, le rôle fondamental de la conscience phonologique, le rôle de l’oral dans les ateliers de lecture et de production d’écrits, ainsi que les données les plus récentes sur les troubles du langage.
Fichiers sons du cd-rom « Conscience phonologique - Bruitages » créé par Sophie Briquet-Duhazé
Au cours de son dernier stage animé à Dakar, Sophie Briquet-Duhazé, formatrice à l’IUFM de Rouen, maître de conférences en sciences de l’éducation, a présenté devant les stagiaires réunis au Cercle de l’Union les dernières recherches menées dans le domaine de l’apprentissage de la lecture et leur implication en classe, le rôle fondamental de la conscience phonologique, le rôle de l’oral dans les ateliers de lecture et de production d’écrits, ainsi que les données les plus récentes sur les troubles du langage.
Documents joints
- L’apprentissage de la lecture : des dernières recherches aux implications en classe. (DOC - 43 ko)
- Jeux de conscience phonologique (PDF - 171.8 ko)
- Liens apprentissage de la lecture et production d’écrits : rôle fondamental de la conscience phonologique (DOC - 51.5 ko)
- La production d’écrits (cycles 1 et 2) (DOC - 48.5 ko)
- Les troubles du langage écrit : la dyslexie et la dyspraxie (DOC - 62.5 ko)
- Le langage à l’école maternelle (PDF - 695.7 ko)