Défis technologiques 2013-2014
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Sommaire
– Objectifs pédagogiques / éducatifs
– Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°1
– Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°2
– Trame du dossier documentaire 2013-2014
– Évaluation prévue
– Liste de matériel technologique
Objectifs pédagogiques / éducatifs
– Connaître les particularités de la démarche technologique et construire des modules d’apprentissage ;
– prendre en compte les ressources et réalités locales ;
– découvrir et exploiter des principes techniques fondamentaux
(Leviers, transmissions et transformations de mouvements) ;
– approfondir la maîtrise de la langue dans le domaine spécifique de la technologie.
Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°1
Voir le calendrier, les cahiers des charges et les réalisations des classes ICI
Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°2
Voir le calendrier, les cahiers des charges et les réalisations des classes ICI
Trame du dossier documentaire 2013-2014
Le dossier documentaire prendra la forme d’un diaporama contenant les éléments suivants :
– Nom (école, classe, nom de l’enseignant..),
– Caractéristiques de l’objet,
– Matériaux utilisés,
– Connaissances scientifiques,
– Problèmes rencontrés (découverte, analyse, solutions, améliorations),
– Étapes de fabrication,
– Productions écrites d’élèves,
– Évaluation des connaissances acquises par les élèves,
– Schémas, photographies des différentes étapes de fabrication, photographies de la semaine technologique,
– Vidéo séparée du diaporama, d’une trentaine de secondes, pour visualiser l’objet en mouvement.
Évaluation prévue
Dans l’établissement :
– Savoirs et compétences acquis par les élèves ;
– vérification du fonctionnement de l’objet ;
– réalisation d’un dossier documentaire (diaporama et vidéo séparés) des différentes étapes de la fabrication de l’objet et de son fonctionnement ;
– mise en place des semaines technologiques au cours desquelles les élèves présentent, observent et échangent autour des connaissances technologiques acquises ;
– envoi des vidéos et diaporamas à l’Inspection.
Dans la zone Afrique de l’Ouest :
– Nombre de classes participant au projet ;
– nombre de stagiaires participant aux stages « Défi techno » de la formation continue ;
– étude des diaporamas et vidéos réalisés.
Liste de matériel technologique
Vous trouverez ci-après une liste indicative et non exhaustive de matériel technologique de base à acquérir dans les écoles pour les cycles 2 et 3.
Calendrier
| Novembre-décembre 2013 | Présentation des défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - période n°1 à l’ensemble des élèves participants |
| 3 au 6 décembre 2013 | Stage Approche technologique au cycle 2 à Dakar |
| 9 au 12 décembre 2013 | Stage Approche technologique au cycle 2 à Abidjan |
| Décembre 2013 - janvier 2014 | Conception et réalisation des projets |
| 21 au 24 janvier 2014 | Stage Approche technologique au cycle 3 à Dakar |
| 27 au 30 janvier 2014 | Stage Approche technologique au cycle 3 à Abidjan |
| Fin janvier - mi-février 2014 | Semaine technologique au cours de laquelle les différentes réalisations sont présentées au sein de chaque école |
| Fin janvier - mi-février 2014 | Réalisation d’un dossier documentaire du défi technologique n°1 (diaporama associant au choix un texte, des dessins et/ou des photos + vidéo de l’objet en fonctionnement - max. 30 secondes). Ce document mettra en évidence les différentes étapes de la démarche engagée |
| Au plus tard le 19 février 2014 | Envoi du dossier documentaire à l’Inspection |
Cahiers des charges des défis cycle 2
Défis au choix avant le stage :
| Cahier des charges A
d’un défi techno cycle 2 |
Objet flottant capable de se déplacer
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| Cahier des charges B
d’un défi techno GS |
Machine capable de trier des balles
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| Cahier des charges C
d’un défi techno CP |
Machine capable de lancer un objet
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| Cahier des charges D
d’un défi techno CE1 |
Machine capable de récupérer des objets métalliques immergés
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Défis période 1 :
| Cahier des charges
d’un défi techno GS |
Défi technologique N°1-GS
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| Cahier des charges
d’un défi techno CP |
Défi technologique N°1- CP
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| Cahier des charges
d’un défi techno CE1 |
Défi technologique N°1 -CE1
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Diaporamas-vidéos réalisés par les classes du cycle 2
BURKINA-FASO
CAP VERT
– École Les Alizés / Praia
| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE1 de M.Loïs PAGES Fabriquer une machine capable de récupérer un objet métallique immergé. |
Diaporama
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Vidéo Bateau à air
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Vidéo bateau à voiles
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Vidéo Canne à pêche
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Vidéo Tyrolienne
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CP de Mme Isabel FERRERA et M.Loïs PAGES |
Diaporama
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Vidéo Arc
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Vidéo Catapulte 2
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Vidéo Moulin à lancer
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Vidéo Moulin à lancer
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COTE D’IVOIRE
– École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CP vert de Mme Christèle JOUBERT
Fabriquer une machine capable de lancer un objet à une distance d’au moins 5 fois sa longueur |
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| Le diaporama réalisé par la classe de CP bleu de Mme Marine PRUNEAU
Fabriquer une machine capable de lancer un objet |
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– Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CPB de Mme BAROAN Léa
Fabriquer une machine capable de lancer un objet |
Diaporama CPB
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CE1B de Mme NARO Brigitte
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés |
Diaporama CE1B
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– École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1-CE2 de Mme CISSE Karine
Fabriquer un objet qui flotte et qui avance vidéo 1 : Super bateau vidéo 2 : L’Enchantia vidéo 3 : Le bateau de la forêt vidéo 4 : Flèche et Black star |
Diaporama
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– École La Farandole internationale / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme LOBA Nadège
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés |
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– École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1 de Mme KADIO Reine
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés vidéo 1 vidéo 2 vidéo 3 vidéo 4 |
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MALI
– École Les Lutins / Bamako
| Diaporama réalisé par la classe de GS de Mme Anne HENNER
Diaporama
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Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CP de Mme Christelle VALENTIN et M. YING Toé 
Diaporama
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Diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme Miriam BERTET
Diaporama
Vidéo moteur et poulie
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MAURITANIE
– Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de M.Julien MACQUART |
Diaporama
Vidéo
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SÉNÉGAL
– École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de GS de Mme FARHAT Rima |
Diaporama
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de Mme ROCHA Valérie |
Diaporama
Vidéo
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– Cours Sainte Marie de Hann / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de de M.DOUCOURÉ Mohamed CE1 azur et Valérie GODET CP indigo |
Diaporama
Vidéo
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Cahier des charges des défis cycle 3
Défis au choix :
| Cahier des charges E
d’un défi techno cycle 3 |
Objet flottant capable d’avancer en ligne droite
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| Cahier des charges F
d’un défi techno cycle 3 |
Machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible
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Défis N°1 :
| Cahier des charges
d’un défi technologique CE2 |
Défi technologique N°1 CE2
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM1 |
Défi technologique N°1 CM1
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM2 |
Défi technologique N°1 CM2
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Diaporamas-vidéos réalisés par les classes du cycle 3
BURKINA-FASO
– École Saint-Exupéry / Ouagadougou
| Diaporama réalisé par la classe de CM2 C
Construire une machine capable de soulever un objet de 50g à 30 cm de hauteur minimum |
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE2A d’Isabelle GRAS-ILBOUDO
Construire une machine fixe capable de déplacer un poids d’au minimum 50g sur une distance d’au moins 30 cm vidéo 1 : la catapoidslte vidéo 2 : le lance-poids |
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CAP VERT
– École Les Alizés / Praia
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de Lydia BARBOSA
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite. |
Diaporama
Vidéo
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM1 de Hélène Nogueira
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible. |
Vidéo Catapulte
Fiche technique
Vidéo Arc
Video Moulin lancer 1
Video moulin lancer 2
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COTE D’IVOIRE
– École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
| Le diaporama réalisé par les classes de CM2R1 – CM1/CM2B – CM2B de Mme Valérie VILLERS Élaborer un objet transportant une charge de 100 g sur une distance d’un mètre cinquante, en ligne droite, sur l’eau |
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– Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM2B de Mme YAO Delphine
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
Diaporama CM2B
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– École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1Bleu de M. Claude DESCHIENS
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite vidéo 2 vidéo 3 vidéo 4 vidéo 5 vidéo 6 vidéo 7 |
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– École Jules Verne / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de 6ème B de M. OUATTARA Paul
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
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| Le diaporama réalisé par la classe de CM1 A de Mme KOFFI Yvette
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
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– École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1 de M. KODJO Benjamin
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite vidéo 1 vidéo 2 |
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MAURITANIE
– Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1 de M. Blaise BAXEN
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible |
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1-CM2 de Mme Estelle MACQUART
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite |
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SENEGAL
– École Actuelle bilingue / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM2 et la classe APIE 3 et leurs enseignants |
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Vidéo
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– École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de M.Grégory BERNARD |
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Vidéo OFNI solaire avec charge 100g
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OFNI solaire et éolienne
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– École franco sénégalaise Dial Diop / Dakar
| Documentaire réalisé par la classe de CM1 C d’Ibrahima Diallo Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite. |
Documentaire
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– Lycée Saint Exupéry / Ouagadougou
| Documentaire réalisé par les classes de CPA de Laurence NIKIEMA ET CPB de Michèle LONY-ABIDINE Fabriquer une machine capable de lancer un objet une distance d’au moins 3 fois sa taille. |
Diaporama défi 1
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Ressources pour les enseignants
Auteurs : Maîtres Ressources Éducation au Développement durable, Sciences et Technologie. Philippe DELFORGE (delforge.philippe@ac-rouen.fr) et Reynald ETIENNE (reynald.etienne@ac-rouen.fr)
| Notice de fabrication d’un bassin
pour les défis « Objet flottant » |
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| Séquence sur « flotte / coule » pour le cycle 1, ainsi que pour les cycles 2 et 3 | Site des défis « graines de chercheurs » |
Documents joints
- Défi N°2 A - CE2 (PDF - 20.1 kio)
- Défi N°2 A - CM1 (PDF - 132.2 kio)
- Défi N°2 A - CM2 (PDF - 20.3 kio)
- Defi_techno_2_CP_vert_2014.pdf (PDF - 2 Mio)
- Défi N°2 CE2 (ZIP - 1.9 Mio)
- Defi_techno_2_CP_bleu.pdf (PDF - 1.6 Mio)
- Diaporama (ZIP - 14.4 Mio)
- Diaporama (ZIP - 759.8 kio)
- Diaporama (ZIP - 1.8 Mio)
- Vidéo 1 bateau (FLV - 4 Mio)
- Bateau-2.flv (FLV - 5.4 Mio)
- Bateau-3.flv (FLV - 3.3 Mio)
- Diaporama semaine technologique (ZIP - 780.1 kio)
- Défi N°2 CM1 bleu (PDF - 5.7 Mio)
- Vidéo (ZIP - 448.3 kio)
- Diaporama Défi 2 (PDF - 2.7 Mio)
- Défi N°2 CE2 A (PDF - 2.7 Mio)
Lettre info
plate-forme réservation de ressources pédagogiques
