Inspection des écoles d’enseignement français d’Afrique occidentale

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Du graphisme à l’écriture

Du graphisme à l’écriture : le développement moteur de l’enfant

PDF - 21.1 Mo Du graphisme à l’écriture, le développement moteur de l’enfant (PDF, 21.1 Mo)

L’évolution dans les programmes :

PDF - 2.2 Mo Du côté des programmes (PDF, 2.2 Mo)

Le dessin de l’enfant : quelle interprétation et qu’en faire ?

PDF - 54.4 Mo Le dessin de l’enfant (PDF, 54.4 Mo)

Une mise en situation à partir de la reproduction de l’oeuvre « TRENTE » de Kandinsky :

Word - 314.6 ko Mise en situation à partir du « trente » (Word, 314.6 ko)

Comment utiliser le SMOG ?

Powerpoint - 4.2 Mo utiliser le SMOG (Powerpoint, 4.2 Mo)

Le geste d’écriture au cycle 1, au CP :

PDF - 34.5 Mo le long chemin de l’écriture (PDF, 34.5 Mo)

Lors du stage, les enseignants ont produit des outils :

Une séquence d’écriture au CP et une proposition de progression à partir des familles de lettres :

Word - 23.2 ko Sequence d’écriture CP (Word, 23.2 ko)

Des observables pour l’acquisition du geste graphique :

Word - 14.8 ko une grille d’observation pour le geste graphique (Word, 14.8 ko)

La démarche pour aborder un signe graphique (en appui des documents Ressources Eduscol)

Word - 16.7 ko démarche pour aborder le signe graphique (Word, 16.7 ko)

Aborder la ligne au cycle 1 : quelle progressivité dans le cycle ?

Word - 43 ko La ligne au cycle 1 (Word, 43 ko)

Une réflexion autour du vocabulaire à utiliser pour nommer, décrire les graphismes de base.

Word - 16.9 ko nommer décrire les graphismes de base (Word, 16.9 ko)