Accueil / Formation continue / Ressources des stages / Archives des comptes rendus de stages / Stages du PRF 2013-2014 / Découvrir la langue écrite à travers la littérature de jeunesse (« tisser le (...)

Découvrir la langue écrite à travers la littérature de jeunesse (« tisser le noir et le blanc », poursuite du travail sur la constitution de mallettes pédagogiques engagé en 2012-2013)

Ces quatre sessions visent à donner une culture commune sur des apprentissages fondamentaux à l’école maternelle en vue d’approfondir, de consolider la mutualisation et les échanges entre les écoles maternelles de Dakar.
Cette formation vise à élaborer des plans de séquences dans le cadre de la compréhension orale de textes en s’appuyant sur une sélection de 6 ouvrages pour le cycle 1 en lien avec le projet Mus ‘Arts intitulé « Tisser le noir et le blanc »

Formatrice : Mme Lagarde Hélène CPAIEN Dakar

Session du 20/11/2013
Analyse de 3 albums de la sélection « Tisser le noir et le blanc » et élaboration de plan de séquences sur ces trois albums.

Fiche analyse Pleine lune (PDF, 3.2 Mo)	Séquence Pleine Lune (PDF, 6 Mo)
Fiche analyse de l’album Et alors, le loup ? (PDF, 888.6 ko)	Séquence Et alors, le loup ? (PDF, 687.9 ko)
Fiche analyse de l’album Je veux qu’on m’aime (PDF, 714.4 ko)	Séquence Je veux qu’on m’aime (PDF, 569.4 ko)

Session du 04/12/2013
Analyse de 3 albums de la sélection « Tisser le noir et le blanc » et élaboration de plan de séquences sur ces trois albums.

Fiche analyse de l’album Pas assez noir (PDF, 1 Mo)	Séquence Pas assez noir (PDF, 170.8 ko)
Fiche analyse de l’album Nuit noire (PDF, 813.3 ko)	Séquence Nuit Noire (PDF, 3.6 Mo)
Analyse de l’album Boucle d’or et les trois ours (PDF, 2.2 Mo)	Séquence Boucle d’or et les trois ours (PDF, 825.2 ko)