L’autonomie de l’élève

Documents du stage animé par Maryse BAZZANI-ROGER (EMFE Bobodioulasso) et Serge LEVAUFRE (CPAIEN Dakar) du 04 au 06 février 2019 à Dakar.

Généralités	Définir l’autonomie (PDF, 120.2 ko)	Les composantes de l’autonomie (PDF, 28.7 ko)	L’autonomie dans les programmes (PDF, 174.2 ko)	L’autonomie dans les différents courants pédagogiques (PDF, 4.2 Mo)
Rendre l’élève autonome	Rendre l’élève autonome : métacognition et réflexivité des apprentissages (PDF, 384.2 ko)
	Situations problèmes (PDF, 338 ko)	L’auto évaluation (PDF, 2.5 Mo)	Le plan de travail (PDF, 703.8 ko)	La pédagogie de projet (PDF, 419.1 ko)
Dispositifs	Les écrits réflexifs (PDF, 966.4 ko)	Les coins d’activités (PDF, 740.1 ko)	La classe inversée (PDF, 395.1 ko)	Présentation POP (PDF, 28.4 ko)

Quand l’espace participe à la différenciation pédagogique et à l’autonomie : les centres d’autonomie, classes flexibles
https://primabord.eduscol.education.fr/quand-l-espace-classe-participe-a-la-differenciation-pedagogique

Travaux de groupes

J1 Organisation de l’autonomie	Tableau journée (Word, 15.2 ko)	Journée type (Word, 12.7 ko)
	Séance organisée en ateliers (Word, 15.5 ko)	Séance organisée en ateliers tournants (Word, 98 ko)
J2 Fiches méthodologiques	Comment apprendre une leçon ? (Word, 15.8 ko)	Comment apprendre des mots ? (Word, 75.4 ko)	Comment résoudre un problème ? (Word, 47.4 ko)
Comment apprendre les tables de multiplication ? (Word, 13.3 ko)	Comment apprendre une poésie ? (Word, 12.1 ko)	Comment copier efficacement ? (Word, 14.8 ko)	Comment répondre à un défi scientifique ? (Word, 13.7 ko)
J3 Séquences	Séquence robots (Word, 16.7 ko)	Plan séquence robots (OpenDocument Text, 16.2 ko)	Séquence construction d’une machine (Word, 15.7 ko)
	Séquence restitution de récit (Word, 20.6 ko)	Séquence le boulier chinois (OpenDocument Text, 16.7 ko)